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學習歷程選才並重臺南打造前瞻教育
家長座談協助學生適性發展

2025年 9 月 6 日

教育新知

教育局舉辦「學習歷程不求人–升學選才超有感」家長座談會。

記者林賢雲/台南報導

臺南市政府與臺南市中小學家長協會9月6日上午於國立臺南二中弘道樓四樓會議室共同舉辦「學習歷程不求人–升學選才超有感」家長座談會，現場吸引眾多高中學生家長踴躍參加。活動聚焦於新課綱下的升學趨勢，邀請專家學者進行專題分享，協助家長更加理解孩子在多元入學制度中如何展現自我特色，邁向適性發展。

市長黃偉哲表示，教育是城市發展最重要的基石，臺南市政府致力於前瞻規劃與持續精進，無論是在差異化教學的推動、跨校共學平台的建構，或是學習歷程檔案的落實，市府都將全力支持，讓每位孩子都能在適合的道路上發光發熱。他強調：「臺南不僅要成為全國教育創新的領航者，更要讓每一位學生在升學過程中都能展現自己的價值與潛能。」

教育局長鄭新輝指出，學習歷程檔案與升學選才並非僅是入學工具，而是學生自我探索與素養展現的重要歷程。臺南市以城市治理的高度，持續推動教育精進方案，協助學生從課堂中累積成果，並在升學選才過程中化為具體優勢。

本次座談會首先由國立臺南二中教務主任涂益郎以「學習歷程檔案這樣做」為題，從大學入學管道比例與申請流程切入，說明學習歷程檔案在個人申請與技專院校甄選的重要性。他強調，學習歷程是一種「學習成果的儲蓄」，應重視課程學習成果、多元表現與心得反思的真實呈現，而非僅靠數量取勝。透過具體案例，他提醒家長如何支持孩子累積過程資料，並在適當時機轉化為有價值的升學資源。

隨後由靜宜大學教務長鄭志文，以「大學選才這樣看」為題，從大學端的角度剖析選才思維。鄭教務長指出，108課綱後的選才更重視學生的「學科基礎、態度與潛力」，大學在審查時會兼顧修課紀錄、成果作品、多元表現與學習自述。他也分享了「三重二不」的原則──重視核心能力、重視學習活動與真實性；不是所有項目都要齊備，也不是件數越多越好，而是要展現學生的特色、能力與真實反思。

教育局強調，未來將持續結合學校、家長及社會資源，共同推動更精進的教育配套，提升學生競爭力，並以臺南市為核心，建構全國前瞻教育藍圖。