把校園大樹變綠能帳戶！台南攜手中華電信培訓「碳匯科學家」，引領親師生為地球精算減碳貢獻
2026 年 06 月 23日

記者  林賢雲 / 台南報導

面對全球氣候變遷與逐年加劇的高溫挑戰，「減碳」已不再只是國際會議上的政治修辭，而是必須落實於日常生活的行動方針。為響應教育部「淨零綠校園」行動方案，台南市政府教育局於今（23）日攜手中華電信股份有限公司台南營運處，於大橋國中盛大舉辦115年度「樹木碳匯公民科學家」研習認證課程。這場公私協力的指標性活動，旨在培育校園樹木碳匯教育的種子教師，將永續發展與環境教育深度扎根於下一代的心中。

從遮蔭到減碳：校園綠資源的「量化」新價值

台南市長黃偉哲表示，台南市積極響應中央「2050淨零排放」目標，並將淨零綠校園視為推動環境永續的重要基石。面對極端氣候帶來的高溫考驗，教育的扎根力量尤為關鍵。這次教育局與中華電信、大橋國中緊密合作，引進現代科技與科學監測手段，不僅深化了在地實踐的永續精神，更讓老師們能將「碳匯」與「校園綠資源」的核心概念帶回課堂，引導孩子們在日常校園生活中學會與大自然和諧共存，攜手為台南市打造具備氣候韌性的綠色未來。

教育局長鄭新輝則感性地指出：「教育是一場生命影響生命的過程。」此次研習透過專家講座與實務操作的教學相長模式，打破過往環境教育流於教條式的框架。期盼通過考核的種子教師們，能將這份溫暖且具實踐力的綠色力量帶回各校，在校園中營造「校園永續，從愛樹開始」的深厚氛圍，引導新世代在與大自然的互動中學會感恩。

數位科技助攻，建立校園「碳預算」記帳本

究竟「碳匯」該如何計算？中華電信台南營運處副總經理羅國斌透露，本次計畫的核心在於善用教育部建置的「校園樹木資訊平臺」。研習課程引導師生探索校園樹木地圖，並結合實地的樹木量測與生長監測。透過這套嚴謹的科學模式，協助學校建立精準的「樹木碳匯」資料庫，讓師生共同掌握校園樹木的碳儲存量與碳吸存量。這不僅是科學教育，更是協助學校在日常營運中建構實用的「碳預算」概念，讓減碳成效清晰可見。

作為地主學校，大橋國中校長謝連陽對此活動表達全力支持。謝校長指出，本次研習不僅開放給企業志工與外部教師，大橋國中的行政與教學團隊也積極響應參與，這是一次極具實質效益的教育互惠。未來，大橋國中將務實地將「校園樹木碳匯」概念融入現有的環境教育與校本課程中，讓學生親自動手量測校樹、記錄數據，將生硬的淨零政策轉化為活潑的素養教育，讓永續發展的種子真正落實在課堂。

嚴格把關：台大森林系團隊六小時魔鬼特訓

這場研習絕非行事曆上的例行公事。教育局強調，本次特別邀請臺灣大學森林環境暨資源學系退休教授邱祈榮的研究團隊親自授課，展開為期6小時的校園樹木碳匯調查說明與實作課程。

參與的學員必須在烈日下實地檢測樹木的「胸高直徑（胸徑）」與「樹高」，並通過嚴格的能力評核後，方能獲頒「樹木碳匯公民科學家」證書。此計畫除了期望逐步建立起完整的校園樹木數據資料庫，更希望台南的教師們能將綠色碳匯知識與估算知能帶回學校，讓每一棵校樹都成為環境教育的活教材，攜手下一代共同為地球的永續發展貢獻關鍵力量。

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