記者 林賢雲 / 台南報導
當生態觀察遇上時裝設計,小學生的課堂不再局長於書本與教室。台南市新進國小日前舉辦「114年中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫 校園藝術祭」,以「美力蝶道在新進」為主題,將生命教育、美感素養與永續議題深刻融入校本課程。發表晚會上,學生身穿自製蝴蝶時裝走上伸展台,並結合數位科技VR應用與陶藝展覽,吸引超過300位親師生與社區民眾共襄盛舉,展現跨域學習的深厚成果。
跨領域課程深耕 蝴蝶生態變身時裝設計
新進國小此次的跨領域美感課程,主要針對中高年級(四至六年級)學生設計。教學團隊引導孩子們從觀察校園內的蝴蝶生態出發,不單是進行生態紀錄,更進一步延伸至服裝設計、品牌 Logo 創作、陶板製作與植物復育。
在成果發表晚會中,靜態展示區呈現了細緻的燈箱成果與陶藝作品,動態展演則由學生親自擔任模特兒,帶來別開生面的「自創蝴蝶服裝秀」。此外,學生更化身小導覽員,現場進行生態解說與作品介紹,展現出高度的自信與溝通能力。
導入數位科技VR 讓美感教育與時俱進
本次計畫不僅限於傳統藝術創作,導入數位科技 VR(虛擬實境)應用。學生能透過科技工具,將自己創作的蝴蝶圖騰與生態空間進行數位化呈現,讓藝術實踐與未來科技無縫接軌,也讓現場參展的社區民眾大為驚豔。
台南市長黃偉哲表示,藝術教育不僅是培養學生的審美眼光,更重要的價值在於結合在地特色與永續理念。新進國小將生態觀察、藝術創作與環境教育完美融合,透過藝術祭的形式,成功讓藝術成為連結校園、家庭與社區的重要橋樑,深刻落實了台南市推動美感教育與永續發展的教育願景。
打造永續學習環境 深化孩子問題解決能力
台南市教育局長鄭新輝強調,教育局鼓勵學校發展在地特色課程。新進國小透過「做中學、學中創」的教學設計,培養學生具備探究、美感表達以及解決問題的能力。本次成果展動靜皆宜,完整體現了學校在推動生命教育與環境永續上的長期努力。
教育局指出,未來將持續推動在地特色與跨領域美感教育,引導學生在藝術實踐中學習關懷環境、尊重生命與創新思考,為台南市的學子打造更多元、富含美感與永續精神的學習場域。
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