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阿勃勒樹下總是生機勃勃，許多快樂的故事在這裡悄然發生。
餉潭飛向國際！
從山林角鴞到「水果之城」的知識航線，為永續教育立下新里程碑
記者 林賢雲/屏東報導
屏東偏鄉教育，正在悄悄改寫世界地圖。
2025年11月6日，餉潭國小正式與泰國蘭帕潘尼皇家大學附設學校（RBRU Demonstration School）簽訂跨國合作備忘錄（MOU），成為屏東跨國永續教育的新典範。這不只是一紙合作，更象徵一段從山谷飛越到海岸，從小學走向世界的教育旅程啟航。
餉潭國小林秀英校長簽訂跨國合作備忘錄（MOU）
這項跨國交流計畫獲教育部國際教育辦公室支持，由財團法人屏東縣慧光圓通普賢文教基金會、屏東縣政府教育處及國立屏東大學攜手協力推進。
由國立屏東大學教育學系劉育忠教授率領，餉潭國小林秀英校長及教師團隊親赴泰國，與RBRU及其附設中小學共同簽署合作，確立台泰永續教育夥伴關係。
以「永續」為中心的跨國共學
以「永續」為中心的跨國共學
餉潭國小今年獲教育部「國際校園計畫」補助，以「貓頭鷹飛向月亮之都」為主題，推動：
台泰跨國教師 PBL 共備社群
生態與永續議題融入課程
每月一次跨國教師工作坊
台泰學童文化交流與互訪學習
預計明年3月，泰國三所夥伴學校將造訪屏東；5月，餉潭國小的孩子將帶著探究精神飛往泰國，讓學習從教室走進真實世界。
「偏鄉不是限制，是展翅的起點」
「偏鄉不是限制，是展翅的起點」
劉育忠教授在簽約典禮上指出：
「這不只是國際合作，更象徵台灣與泰國的教育交流從大學延伸到基層，為兩國教師專業成長建立了更具體、對等與長期的夥伴關係。」
餉潭國小校長林秀英則感動地表示：
「從107年開始的公辦民營實驗教育，我們在生態、雙語、科技的紮根一步步打好基礎，今天終於帶著孩子的學習成果，走向世界。」
今年10月，餉潭國小更獲得台美生態綠旗學校認證，象徵多年在永續教育的實踐獲國際肯定。
合作教師專業社群學校合影
兩地相遇：一端是角鴞的家、一端是榴槤之都
兩地相遇：一端是角鴞的家、一端是榴槤之都
餉潭國小：深山裡的角鴞守護者，以「三生教育」為核心，讓孩子從土地中理解永續。
RBRU：泰國唯一建於皇宮中的皇家大學，坐落於被稱為「水果之城」的莊他武里，推動國際教育交流與華語教學。
兩地距離遙遠，理念卻如此靠近。「生態、文化、語言、永續」在人與土地之間，找到了連結世界的共通語言。
餉潭的貓頭鷹，已經展翅飛行
餉潭的貓頭鷹，已經展翅飛行
這次簽約不是終點，而是新的起點——
從山林到海外，從偏鄉到世界；餉潭國小證明：教育的力量，不在城市大小，而在願景的高度。
仰頭看，貓頭鷹正迎著風，越飛越高。
屏東的孩子，正在天空另一端，寫下屬於自己的國際篇章。
蘭帕潘尼皇家大學（Rambhai Barni Rajabhat University, RBRU）簡介
蘭帕潘尼皇家大學（Rambhai Barni Rajabhat University, RBRU）簡介
蘭帕潘尼皇家大學（RBRU）位於泰國東部的莊他武里府（Chanthaburi），創立於1972年，隸屬於泰國教育部高等教育委員會，為示範性公立大學之一。該校由拉瑪七世皇后蘭帕潘尼將其行宮捐贈創立，2004年正式升格為皇家大學，是泰國唯一座落於皇宮中的高等學府。校園面積達920萊（約147公頃），廣闊如園林，內有湖泊與高爾夫球場，環境優雅，兼具歷史與人文氣息。
RBRU設有教育、人文、科學、農業、工商管理、法律與護理等學院，提供本科至碩博士教育，並積極推動國際合作與永續教育，為泰國前十名皇家大學之一。近年更成立國際學院，與多國教育機構建立夥伴關係，推展華語與英語課程，成為中泰教育交流的重要樞紐。
莊他武里素以盛產榴槤、山竹、紅毛丹、龍眼等熱帶水果聞名，被譽為「水果之城」，亦是泰國寶石重鎮與海濱旅遊勝地，擁有象島（Koh Chang）等名景，展現自然、文化與教育交融的迷人風貌。
餉潭國小簡介
餉潭國小位於臺灣南部屏東縣新埤鄉，四周環繞山林與豐富的自然生態，是一所融合在地文化與自然學習精神的偏鄉小校。學校長期致力推動全人教育，強調「三生教育」理念——「以生態為根、以生命為本、以生活為用」，培養學生尊重自然、關懷生命與實踐永續的核心素養。
在林秀英校長（Grace Lin）的帶領下，餉潭國小從偏鄉小校成長為屏東縣的教育典範。學校於106學年度申辦公辦公營實驗教育學校，並於107學年度起由財團法人屏東縣慧光圓通普賢文教基金會承接，正式蛻變為公辦民營實驗教育學校，開啟了屏東偏鄉教育創新的新頁。
學校的特色課程「角鴞學堂（Owl Academy）」以環境永續、生物多樣性保育與社區共學為核心，透過問題導向學習（PBL）引導學生親身探究在地生態、觀察角鴞棲地並參與復育行動，培養孩子的生態智慧與多元展能，讓學習與生活相互連結。
餉潭國小在永續教育的努力屢獲肯定，榮獲教育部「教學卓越金質獎」與「台美生態綠旗學校認證」。學校融合生態、雙語與數位學習，培育具備生態智慧與多元展能的孩子，讓偏鄉教育從土地出發、與世界接軌，實踐「讓教育從在地走向國際、從自然通往未來」的願景。
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